Психологічна служба
СТОРІНКА ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА
ПОРАДИ БАТЬКАМ ТА ЗДОБУВАЧАМ ОСВІТИ
Діяльність психологічної служби у КЗО «ПЛШ» ДОР" забезпечується практичним психологом та соціальним педагогом.
ДІЯЛЬНІСТЬ ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА І СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
Людина постійно стикається з різними проблемами, які намагається розв’язати самотужки. Але, у важкі критичні моменти, варто звертатися до фахівця. Фахівець психологічної служби допомагає адаптуватися до нових умов, повірити в себе, налагодити стосунки з близькими людьми, подолати кризові моменти у навчанні і роботі, пережити горе, краще зрозуміти життєву ситуацію і прийняти правильне рішення, подолати наслідки психологічної травми.
Мета психологічної служби: створення соціально-психологічних умов для навчання та спілкування учнів з однолітками та дорослими , створення сприятливого клімату між учнями та педагогами ;формування первинних навичок самоаналізу ,розвитку стресостійкості та володіння з собою ,уміння керувати своїми емоціями; формування в учнів почуття власної гідності та впевненості в собі; продовжувати формування високого рівня стресостійкості у педагогів.
Мета роботи практичного психолога: «Формування умов до пізнання учасниками освітнього процесу індивідуально-психологічних та соціально-психологічних якостей власної особистості через диференційований підхід у психологічному супроводі».
Основні функції діяльності психологічної служби:
- психодіагностична робота ;
- консультаційна робота ;
- профілактична робота ;
- корекційна робота ;
- психологічна просвіта ;
- організаційно-методична робота ;
- зв’язки з громадськістю .
Психодіагностична робота - виявлення причин труднощів у навчанні, інтелектуальному розвитку, соціально-психологічній адаптації; вивчення та визначення індивідуальних особливостей динаміки розвитку особистості, потенційних можливостей в освітньому процесі, професійному самовизначенні;
Консультаційна робота - багатофункціональний вид індивідуальної та групової роботи, спрямований на вирішення запитів, з якими звертаються учасники освітнього процесу;
Профілактична робота - своєчасне попередження відхилень у розвитку та становленні особистості, міжособистісних стосунках, запобігання конфліктним ситуаціям в освітньому процесі;
Корекційна робота -усунення виявлених труднощів соціально-психічного розвитку здобувачів освіти, зниження ризиків проблем адаптації до освітнього середовища, схильності до залежностей та правопорушень, різних форм девіантної поведінки.
Психологічна просвіта - формування психологічної та соціальної компетентності учасників освітнього процессу;
Організаційно-методична робота – написання різноманітних звітів, планів, розробку діагностичних та корекційних програм, рекомендацій за результатами проведених досліджень , заповнення документації практичного психолога , самопідготовка , підготовка до виступів на педрадах , консиліумах, батьківських зборах тощо.
Зв’язки з громадськістю - діяльність, спрямована на досягнення взаєморозуміння, співпрацю між окремими особами, колективами, соціальними групами, організаціями, державними органами управління.
