Засідання психолого-педагогічного консиліуму. Підсумки року та перспективи для успішності учнів
Засідання психолого-педагогічного консиліуму.
Підсумки року та перспективи для успішності учнів
24 червня 2025 року відбулося засідання психолого-педагогічного консиліуму (ППК) нашого закладу, присвячене оцінці стану емоційно-вольової та пізнавальної сфер учнів, а також прогнозуванню їхньої успішності в подальшому навчанні.
Голова консиліуму – заступник директора з виховної роботи Марина Котельва – відкрила засідання, повідомивши про виконану роботу щодо рішень попереднього ППК та поточну діяльність. У засіданні взяли участь практичний психолог, методист, соціальний педагог-бібліотекар, а також майстри виробничого навчання, класні керівники та викладачі.
Основні доповіді та висновки
Діяльність психологічної служби:
Практичний психолог Дар'я Соловйова ознайомила присутніх з діяльністю психологічної служби протягом 2024-2025 навчального року. Було наголошено, що робота служби спрямовувалася на успішну адаптацію учнів у соціумі, формування їхньої медіакультури та медіаграмотності, а також розвиток самоосвітньої та саморозвиваючої діяльності. За звітний період було проведено психолого-діагностичну роботу для оцінки рівня розвитку емоційно-вольової та пізнавальної сфер учнів.
Прогнозування
За умови індивідуального підходу, психологічної підтримки та тісної співпраці між педагогами, психологом та батьками прогнозується позитивна динаміка розвитку учнів та покращення їхньої успішності.
Надано відповідні рекомендації для педагогів та майстрів виробничого навчання. Практичний психолог повідомила, що за звітний період було проведено 16 індивідуальних консультацій, 60 індивідуальних діагностик та 17 групових діагностик.
Внесок соціально-педагогічної роботи.
Соціальний педагог Олена Пшеничка-Дрох виступила з доповіддю «Внесок соціально-педагогічної роботи у розвиток емоційно-вольової та пізнавальної сфери учнів: підсумки року та перспективи для прогнозування успішності». Вона озвучила заходи, що охоплювали ключові напрямки роботи: просвітницьку діяльність, профілактику шкідливих звичок, дослідження актуальних проблем учнівського середовища та професійний розвиток.
Соціальний педагог наголосила на важливості продовження роботи зі створення безпечного та підтримуючого середовища для кожного учня ліцею та закликала педагогічний колектив до активної взаємодії з психологічною службою у наступному навчальному році.
За підсумками доповідей та обговорень, роботу соціально-психологічної служби було визнано задовільною.
Проведене засідання ППК стало важливим кроком для аналізу виконаної роботи та планування подальших стратегій, спрямованих на всебічний розвиток та успішність наших учнів.
